Entendiendo a su hijo observando su juego, (Parte 1)

Los niños pueden ser un misterio. Al igual que los adultos, pueden estar de mal humor y tener grandes sentimientos. Pero con los niños, es difícil para ellos articular y entender lo que piensan (y esto a veces también es un desafío para nosotros, los adultos). En lugar de decirnos, nos muestran. Actúan, se portan mal, tienen arrebatos y se calman. Afortunadamente, otra forma en que nos muestran es a través de su juego. Famosos psicoanalistas como Sigmund Freud, Anna Freud, Melanie Klein y DW Winnicott nos han dado formas inteligentes de entender la vida interior de un niño.

Hay dos cosas que suceden cuando los niños juegan:

  1. Están expresando y cumpliendo deseos.
  2. Están intentando dominar los desafíos de la vida.

Algunos podrían agregar una cosa más: los niños juegan para evitar hacerse cargo de las responsabilidades. Pero diría que esta es también una forma de expresar un deseo. Un deseo de evitar responsabilidades o sentimientos difíciles.

Echemos un vistazo a los niños y sus deseos. Cuando los niños pequeños juegan, actúan todas las cosas que quieren. Desearían ser los más rápidos del mundo. Desean ser valientes y fuertes. Desean ser amados, divertirse y disfrutar ideas, pensamientos e intereses. A continuación, se incluyen algunos ejemplos de deseos que podrían verse en diferentes grupos de edad.

Un niño de 2 años:

Mientras su madre empuja su coche por la pista, un niño de 2 años podría estar diciendo (¡Si pudieran articularlo!), Puedo empujar mi auto de juguete para «Una heladería imaginaria y tengo todo el helado que quiero, a diferencia de la vida real, cuando mis padres solo me dejan tener ese delicioso manjar de vez en cuando».

Una niña de 4 años: ella tiene una muñeca que ella alimenta y cuida. La muñeca llora y necesita que le cambien el pañal y la niña de 4 años cambia la muñeca de forma competente y la alimenta. Es como decir: «Deseo ser como mis padres» o «Deseo tener un bebé y cuidarlo». Otra niña de 4 años podría insistir en usar un disfraz de superhéroe las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Es como si la niña estuviera diciendo: «Deseo ser grande, fuerte e imparable, cuando en realidad soy pequeña y no tan fuerte como los adultos en mi vida».

Muchos deseos son positivos y se sienten bien. Al cumplir sus deseos a través del juego, los niños pueden satisfacer su anhelo, cuando no pueden tenerlo en la vida real. O si tenían el deseo cumplido en la vida real pero era fugaz, como una fiesta de cumpleaños, pueden hacer que dure más tiempo jugando con el mismo tema.

Pero ¿qué pasa con los deseos que no son aceptables para el niño y / o para el adulto? ¿Qué pasaría si su hijo deseara que su hermano ya no estuviera cerca para poder tener a sus padres solos? ¿Qué pasa si su hijo desea destruir algo porque no se siente bien? ¿Qué pasa si su hijo desea aprender más sobre las armas, pero sus padres dicen que las armas son peligrosas? ¿Qué pasaría si su hijo quisiera que mamá se fuera para poder tener a su padre solo para él? Los niños usan el juego imaginario para expresar estos anhelos y deseos también. Los deseos prohibidos se expresan en el juego para que no tengan que actuar en la vida real.

A muchos padres les preocupa que si sus hijos están interesados ​​en temas violentos o expresan deseos prohibidos en el juego, pudieran ser propensos a la violencia o cumplir el deseo prohibido. Con frecuencia este no es el caso. Hay muchas maneras de interpretar y entender el juego de un niño y puede ser saludable expresar deseos prohibidos en el juego para que no se tenga que trabajar en «vida real».

Por ejemplo, un padre ve a su hijo usando sus Legos para jugar con armas y «matar a los malos». Un padre puede verse tentado a detener el juego de armas o simular el asesinato, si sienten que las armas no están sincronizadas con sus valores y creencias. Pero ¿y si el padre explora la obra? ¿Por qué tienen que usar armas para atrapar a los malos? Tal vez el niño diga que las armas son geniales. Un padre podría decir: «Me pregunto si sientes curiosidad por saber cómo funcionan las armas, pero también sabes que son peligrosas y que pueden lastimar a las personas».

Un padre también podría preguntar al niño: “¿Quiénes son estos tipos malos y por qué deben ser derrotados? ¿Es verdad que estos ‘malos’ son todos malos? ”A veces, un niño ve a sus padres como» malos «por establecer límites con ellos, y están descubriendo estos sentimientos difíciles y expresándolos en su juego. En otras ocasiones, los niños se enfrentan a «tipos malos» porque tratan con partes de sí mismos que perciben como «malos». ¿No sería más fácil simplemente «matar partes de nosotros mismos» que consideramos inaceptables, como los celos, la envidia, la codicia o la ira? Un niño tiene que lidiar con ser más lento que cualquiera que sea mayor que ellos. Tienen que lidiar con no saber mucho sobre el mundo en comparación con otros. Son pequeños y no pueden defenderse.

Autor entrada: Editor

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *