Trastorno de identidad disociativo

También conocido como trastorno de personalidad múltiple

El trastorno de identidad disociativa (TID) es un diagnóstico caracterizado por tener dos o más personalidades distintas, cada una con su propia identidad y personalidad, que alternativamente toman el control de una persona.

Más comúnmente conocido por su nombre más antiguo, trastorno de personalidad múltiple. Se piensa que este trastorno puede ser causado por un trauma en la infancia de una persona, como el abuso físico continuo, la agresión sexual y / o el abuso emocional. La persona también experimenta una pérdida severa de memoria que no puede explicarse por un olvido ordinario.

Pensado como un mecanismo de afrontamiento, la disociación ayuda a una persona a salir de la situación traumática. Mientras que todas las personas hacen eso cuando sueñan, este trastorno lo lleva a otro nivel por completo, donde las disociaciones se vuelven reales y la persona comienza a moldearse en otra identidad por completo.

Síntomas del trastorno de identidad disociativo

El trastorno de identidad disociativo se caracteriza por los siguientes síntomas, que pueden ser diagnosticados por un profesional de salud mental:

  • Interrupción de la identidad de una persona. Esta interrupción puede verse por la presencia de dos o más estados de personalidad distintos. En algunas culturas, estos diferentes estados de personalidad pueden denominarse «posesión» o etiquetar a la persona como «poseída». La interrupción implica una marcada discontinuidad en el sentido del yo y el sentido de agencia, acompañada de alteraciones relacionadas en el afecto, el comportamiento, la conciencia y la memoria. , percepción, cognición, y / o funcionamiento sensorio-motora.
  • Las brechas recurrentes en el recuerdo de eventos cotidianos, información personal importante y / o eventos traumáticos son inconsistentes con el olvido común.
  • Estos síntomas causan una angustia y / o deterioro significativos en el funcionamiento diario de la persona con amigos, familiares, en el trabajo o la escuela, o en otras áreas importantes de su vida.
  • Estos síntomas no son parte de una práctica cultural o religiosa ampliamente aceptada. En los niños, no deben confundirse con el juego imaginario, el juego de roles o el juego de fantasía.
  • La alteración no se debe a los efectos fisiológicos directos de una sustancia (por ejemplo, apagones o comportamiento caótico durante la intoxicación por alcohol) o una condición médica general (por ejemplo, convulsiones parciales complejas).

Autor entrada: Editor

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