Orientación de relación para los adolescentes

Sé generoso. Se Divertido. Se honesto. Y sé tú mismo

¿Tienes un adolescente en tu casa? ¿Eres un adolescente tú mismo? Como ya se habrá enterado, no aprende todo lo que necesita saber en la clase de salud de la escuela intermedia.

En 2008, Geoffrey Miller y Glenn Geher coeditaron un libro titulado sexo, relaciones y sistema reproductivo de la mente. En ella, se discute la idea de un tipo ampliado de currículo de salud. Un currículum que pone en contexto la educación sexual. Claro, las enfermedades de transmisión sexual son malas, y el embarazo es un gran problema. Pero la ciencia sobre la naturaleza de las relaciones íntimas ha descubierto mucho sobre el lugar de la actividad sexual en el dominio más amplio del apareamiento humano. En este libro, Geoffrey propuso la idea de expandir el currículo de educación sexual para conectarse de manera más coherente con una educación sobre la naturaleza de las relaciones íntimas humanas y la psicología de unión.

En un estudio histórico sobre la psicología del apareamiento humano que se llevó a cabo en más de 30 culturas de todo el mundo, David Buss y sus colegas (1990) documentaron los valores que los adultos jóvenes y adolescentes (estudiantes de edad universitaria, en este caso) colocan en Varios atributos en parejas potenciales. Conocer esta información debería ayudar a los adolescentes a pensar en desarrollar relaciones.

Atracción mutua y amor

A través de una amplia variedad de culturas, los adultos jóvenes calificaron al «Amor y atracción mutuos» como el atributo número 1 que les importa en una relación. Una simple implicación para desarrollar relaciones es la siguiente: si a ella no le gustas, entonces probablemente deberías seguir adelante. Las relaciones que no se construyen sobre una base de apreciación mutua por lo general no funcionan muy bien.

Ser seguro y confiable

El atributo n°2 que los jóvenes adultos en el estudio de Buss enfatizaron se refería a la confiabilidad. Por diversas razones, las personas tienen una fuerte preferencia por otras personas con las que pueden contar. Otros en los que pueden confiar. Relacionados, los adultos jóvenes tienden a mostrar una fuerte preferencia por los atributos de honestidad y humildad en los compañeros. ¡Ser etiquetado como mentiroso no suele ser la mejor manera de adquirir un compañero!

Comprender estos hechos puede recorrer un largo camino en todo tipo de relaciones, incluidas las relaciones íntimas.

Estabilidad emocional y agrado

El # 3 en la lista fue «Estabilidad emocional» y el # 4 fue «Disposición agradable». Aquí hay implicaciones claras. Las parejas románticas que son altamente inestables emocionalmente o » neuróticas » no suelen ser muy buscadas, y hay todo tipo de buenas razones para esto. La inestabilidad emocional puede causar estragos en las relaciones y las familias. ¡Así que es de su interés no reaccionar de manera exagerada y estar tranquilo! (Esto es difícil de hacer todo el tiempo para cualquier persona, especialmente para los adolescentes en desarrollo, claro. Pero también es algo en lo que pensar).

Del mismo modo, los adultos jóvenes de todo el mundo parecen mostrar una fuerte preferencia por una pareja con una disposición agradable. La amabilidad, el respeto, el altruismo y la generosidad son características que a las personas les gustan en otros.

Crea y se divertido

La otra cara de «Educación e Inteligencia» se refiere a la inteligencia, que parece relacionarse con varias formas de creatividad de alta calidad (ver Geher & Miller, 2008 ‘Miller, 2000). Por lo tanto, no tenga miedo de perder tiempo en dominar su instrumento o sus habilidades de diseño gráfico. El humor y el talento artístico, que parecen estar conectados con el amplio concepto de inteligencia, son muy atractivos.

No se preocupe demasiado por el aspecto y el estatus social

Así que, aquí hay una revelación de la investigación de David Buss sobre los atributos que los adultos jóvenes encuentran atractivos en sus parejas potenciales: de los atributos que se estudiaron, el «buen aspecto» y el «estatus social» se clasificaron por debajo de todas las características mencionadas anteriormente. Y este hecho fue cierto tanto para hombres como para mujeres. Sorprendente, ¿verdad? ¿Así que ese grano en medio de tu nariz? No es un gran problema! ¿El hecho de que no te invitaron a esa fiesta a la que todos los demás parecían asistir? Por más difícil que sea, no dejes que eso te supere. Es un largo camino por delante. Y si bien tu estatus social puede parecer todo cuando eres un adolescente, te prometo esto: tu estatus social en la escuela secundaria no define tu vida.

Las relaciones tienen lugar dentro de una comunidad

Las vidas adolescentes son famosas por el drama. Se forman camarillas. La traición sucede. Y la mezquindad general es al menos algo común en los pasillos de las escuelas secundarias. Además, el chisme es rampante.

Si bien estos hechos pueden ser preocupantes, es importante que los adolescentes sepan con qué están lidiando. El chisme es en realidad una característica común de las interacciones sociales humanas (ver Kniffin y Wilson, 2010). Los chismes parecen ser tan comunes en las comunidades humanas porque mantienen ciertas clases de comportamientos bajo control. Si hay un tramposo en la mezcla, o un mentiroso, o un abusador físico, es de interés para todo tipo de personas estar al tanto. Los chismes parecen funcionar como una especie de control de este tipo de comportamientos no orientados a otros.

Esto es importante para que los adolescentes lo sepan porque las relaciones son famosas por tener problemas ocasionales. Conflicto e incluso la traición a menudo vienen a lo largo del paseo. Con la madurez y la experiencia, las personas desarrollan habilidades que se relacionan con la navegación de las relaciones íntimas. Pero no siempre es fácil, y los adolescentes todavía están aprendiendo. Comprender que existen conductas relevantes para la relación en una comunidad social más amplia es una parte importante del desarrollo de estas habilidades críticas.

Lecciones de la clase de salud

Con todo esto dicho, sería negligente publicar esta guía como un reemplazo para todo lo que se presenta más típicamente en la clase de salud. La comprensión de las ETS, así como la forma de evitarlas, es fundamental. Y el embarazo en la adolescencia puede ser un problema extremadamente difícil y que puede alterar la vida. ¡Así que escucha a tus profesores de salud!

Línea de fondo

Una gran proporción de canciones son todas sobre el amor joven (ver Hobbs y Gallup, 2014). Esto no es una coincidencia. Las relaciones íntimas son fundamentales en la experiencia humana. Famosamente llevan a emociones extremas en ambos extremos del espectro. No hay nada mejor que estar locamente enamorado. Y no hay angustia que en comparación con la disolución de la relación. Romper es difícil. Y ser traicionado en una relación cercana puede ser devastador.

Si bien la clase de salud brinda a los adolescentes información crítica sobre la sexualidad de los adolescentes, resulta que los detalles de la reproducción son realmente una porción de la experiencia de apareamiento humano. Comprender la personalidad y los factores de comportamiento que son atractivos para los socios potenciales, así como los factores que conducen al conflicto y al estrés en las relaciones, puede contribuir en gran medida a ayudar a los adolescentes y adultos jóvenes a navegar de manera efectiva el importante dominio de la vida de las relaciones íntimas.

Autor entrada: Editor

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